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据介绍,在全市8000名中小学教师重新“学”写字的过程中,该市坚持理论讲座与个人练习同步的方法。首先为每一所中小学培训2-3名骨干教师,再由这些骨干教师对本校、本乡镇的其他教师进行培训。同时,还免费为每位教师配备了写字专用教材及练习册,并通过网上“晒”字、作业展评、写字比赛等活动,激发广大教职工认真练习写字的积极性。培训结束后再进行写字水平测试,合格者发给写字结业证书,不合格者自动转入下一期培训,直至合格为止。

纲要给所有的现实问题都给出了解决的方案,至少是提供问题的方向。有些问题不是短期能解决的,比如教育支出占GDP4的问题,但是至少指出了方向。规划纲要就是为教育发展确定了方向和价值导向,提了宏观的措施,但具体的落实还是需要今后陆续出台的很多配套措施。

本报讯(记者谢洋)2009年度国际企业管理挑战赛中国赛区比赛日前在京落下帷幕。经过4个月的激烈角逐,来自西南民族大学管理学院的爱玩队和凯罗迪队分别夺得中国赛区冠亚军,沈阳师范大学绝代商骄队获得季军。中国区冠军队将在5月赴俄罗斯汉特曼西斯克与其他来自30个国家和地区的参赛队角逐全球总冠军。

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本报北京1月20日讯(记者唐景莉)教育部学位与研究生教育发展中心日前公布2007—2009年全国81个一级学科排名。据介绍,一级学科排名第一比较集中的高校有清华大学(12个)、北京大学(9个)、中国人民大学(7个)等。厦门大学高等教育科学研究所名誉所长潘懋元在接受记者采访时表示,从教育部公布的全国高校一级学科排名来看,大学办得好坏,不在于规模大小,关键是要办出特色,形成自己的办学理念和风格。

高考制度的创新是改革成功与否的关键。从当前来看,招生与考试的分离,以多元化招生渠道、多元化评价方式来代替招考捆绑的一元化模式,可能是今后一段时间的改革趋势。其核心是从独木桥到阳关大道,最后到建设人才培养的立交桥;从片面强调社会人员分流到重视每个学生的成长,实现高校与学生的双向选择。改变招生完全依据一次考试结果的状况,可以有效降低考试的误差风险,缓解学生的焦虑和压力,引导学生全面发展。按照社会日趋多元化的人才需求,建设多元化的录取渠道、采取多元评价的方式,形成多条道路相通共融的人才培养的立交桥,是发达国家高校招生录取制度的主要特征。我国台湾地区在10年研究试点的基础上,于2002年正式推出了“多元入学方案”,基本上扭转了多年来应试教育的状况。我国香港地区经过5年多的充分准备,模仿英国学制改革,在升学考试制度上推出了校本评价体系、标准参照法报告成绩等很多改革,为人才培养奠定了基础。这些教育改革和考试改革的模式和新鲜经验,都可以为我们的高考制度改革提供有价值的参考。

中学老师介绍,从昨天填报的情况看,特别提醒考生的是,在填写志愿学校时,志愿学校应从下拉菜单中选择,而不是自己输入,否则可能会出现数据报错;另外,志愿表第一栏中的“语种”不要漏选,否则提交表格的时候会提示出现数据错误提示。考生要注意保存好密码,往年都曾出现过因密码丢失而被改写志愿的事件。为防止考生忘记或丢失密码,建议考生不要修改原始密码。因为原始密码学校会有存底,如果学生忘记或丢失可以到学校查询。

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为破解当前大学生就业难题,学校出台了《河南农业大学关于实施2009年毕业生就业工作九项措施的通知》,一是完善就业联动机制;二是构建就业教育体系;三是搭建就业信息平台;四是做强基层就业品牌;五是实施就业推介计划;六是实施就业竞争力拓展计划;七是扶持大学生自主创业;八是建立毕业生回访调查机制;九是建立困难学生就业帮扶机制。作为促进毕业生就业工作的九大举措之一,学校专门出资20万元,设立创业基金,扶持大学生自主创业,鼓励毕业生以创业带动就业。

中国人力资源和社会保障部就业促进司的数据显示,今年应届高校毕业生的数量预计为610万,而2007年和2008年毕业的495万和560万大学生分别还有100万人和150万人没有找到工作。  上海社科院人口与发展研究所副所长周海旺指出,高等教育过度扩招是造成大学生就业难的原因之一。虽然社会对人才的需求随着经济发展不断增长,但如果短期内扩招的学生数量超过市场吸纳量,就业难的问题就会凸显出来。  “过量扩招虽然加大了高等教育的普及率,但同时也造成学生素质参差不齐,这部分学生毕业后,在就业市场的竞争中必然处于劣势。”周海旺说。  中国高校自1999年开始大规模扩招。1999年和2000年,招生规模分别比上年增长了41.20%和30.77%。涌入就业市场的高校毕业生连续几年大幅增长,找工作变得越来越难。  上海社科院社会发展研究院院长卢汉龙则认为,扩招计划还是符合当时社会需求和教育发展需要的。“80年代初,大批上山下乡的知识青年返乡,此时的中国迎来了一个生育高峰,这一代长到19岁后,需要接受高等教育,而那时中国的教育也面临着市场化、规模化的需求。”  他说,从长远来看,高等教育扩招于中国也有利于提升中国国民的整体素质。  上海公共行政与人力资源研究所副研究员汪怿则建议:“中国目前正处于从工业化初期到中期的转变中,在这个阶段,应适当扩大针对专业应用技术的高职类院校的招生规模,而减少一些综合性大学的扩招配额,这样,中国的教育培养模式就更有针对性,既培养了技能型人才,也为综合性大学提供了充裕的师资力量和环境去培养精英。”  汪怿还指出,就业难的另一个原因,是就业市场供需脱节问题,即高校培养模式与市场需求不配套,毕业生在动手能力和知识储备等很多方面,都没有达到用人单位的要求。  中国政府对解决大学生就业难的问题非常重视。1月7日,温家宝主持召开国务院常务会议,部署做好高校毕业生就业工作,会议研究制定了鼓励和引导毕业生到城乡基层就业,鼓励毕业生到中小企业和非公有制企业就业,鼓励骨干企业和科研项目吸纳和稳定高校毕业生就业,鼓励和支持毕业生自主创业等7项措施。  此外,为解决就业难问题,上海、福建和辽宁等省市的地方政府开展了“高校毕业生见习基地”的计划,由政府出面协调,企业为毕业生提供半年左右的见习岗位,政府和企业共同提供一定的生活补贴,见习期满表现优秀的毕业生可以留在企业成为正式员工。  12月20日,温家宝总理在北京航空航天大学与学生们座谈就业问题时,校长李未提出一个建议,即该校年度经费超过10亿,能否让一部分毕业生以研究助理、研究助手的身份留校两三年,完成学校科研,增加自身技能。他说,学校至少能以这种方式留住四分之一到三分之一的毕业生,减少对社会的就业压力。总理当即表示赞成,并承诺亲自解决学生们的“社会保险”问题。  此外,为拓宽就业信息和渠道,汪怿建议各地的人才市场服务机构要走出地方化。此外,他建议大学生们去做“村官”也是一个不错的选择。

从天津工业大学信息管理专业毕业的杨睿彬,今天开始就要到天津团市委下设的青年创业中心工作了。他是第一批参加高校学生公益性岗位竞聘的数千名学生中的一个“幸运者”。杨睿彬很想获得一些基层工作的经验,为以后有机会考公务员或是再到其他的岗位打下基础。在公益岗位的“热身”不仅让学生们有实践的机会,更体现人性化特点,如果学生们找到了合适的工作,可以自由选择去留。

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跨专业考研的考生,更要认真选择报考学科和专业。中国人民大学硕士生张超说,跨专业的考生要正确衡量自己对所报专业的学习基础,最好在相近学科内选择专业,不要贸然选择跨度过大的专业。考生一旦选择跨专业报考就不要轻易放弃,以免耽误备考时间。

 3月7日14:00,全国人大代表、中国人民大学校长纪宝成做客新华网两会访谈,畅谈高等教育的改革发展。>>>详细

毛小苓表示,世界日报长年支持中校联合会各项活动,不但对联合会各项活动以及讲座作出详尽报道,并积极与联合会合办各项学术、升学活动,嘉惠无数湾区学子,特赠奖状感谢。(王庆伟)

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青春的确就像一场病,大多数人在病后很快就恢复正常,甚至变得无比的实用和理性主义。年轻的时候,我们自以为能改变这个世界,随着年龄的增长,发现自己其实什么都改变不了。为了所谓的生存,或者为了混得比别人更好,享受更高级的待遇,我们很多人还没受过什么真正的打击,就迅速蜕变成自己曾鄙视的那种成年人。这就是所谓的“成熟”。


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