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2002年4月12日~16日教育部部长陈至立率中国教育代表团访问埃及。埃及总统穆巴拉克会见了陈至立部长,高度评价了教育交流在加强中埃两国友谊中的作用,陈至立部长向穆巴拉克总统介绍了中国教育改革与发展情况。

2009年9月,历时一年半,聊城大学全校所有辅导员参与制定的《聊城大学大学生思想政治教育实施大纲(第二课堂)》在全校开始施行。聊城大学分管共青团学生工作的副校长张跃飞介绍说:“《大纲》不是就思想政治教育泛泛而谈,它是针对大学生成长成才的核心需求而制定的,避免了大、空、虚、泛的弊病,有的放矢,具有很强的针对性。”

目前,葛萍已在上班见习,负责上海世博会宁波场馆的筹备工作。在大学生就业难的情况下,为何放弃一份较好的工作,去条件艰苦的地震灾区支教?葛萍说,去年5月12日晚,

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张悦之死不管是因为死于短发令之模糊和折腾,还是死于过度叛逆,都得让校方重新修剪短发令。目前许多学校认为短发便于运动、军训,可以使学生起床后不用花较长时间收拾打理头发,应当说短发令有合理的一面。但现代人虽不像古人那样认为“身体发肤,受之父母,不敢毁伤”,却普遍将发型当做表达个性的载体,学校的短发令对此不能不有所顾虑,最好给学生和家长一点“短发空间”,只要不影响学习和生活既可,至于留“儿子头”、运动头,还是波波头,悉听尊便。有学生认为,“标准该有,就是别太土。”这代表了多数意见,学生确需规则束缚,但学校提供的标准应尽量贴近学生爱好。从张悦生前及自杀后的照片来看,她对时下流行的波波头(蘑菇头)有特殊的爱好,几次理发都不愿破坏这种头型。而在时尚界,这款头型完全属于短发系列,只不过显得厚重一些,有的波波头将头发拉长到了盖过耳际的位置,在短发系列中打擦边球,在简洁中透出一点叛逆与活泼,因此受到“叛逆中学生”的喜爱。如果校方懂得欣赏和宽容青春期少男少女,当不会重新上演“留发不留头”的悲剧。

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十几年前,我使用自家藏刊编了一本20万字的《蠹鱼重温录》,未能出版,后来其中的一半资料都“出土”了,还有一半“待字闺中”,现在我将这些篇目的一部分开列出来,姑且称之为文献——《谈中国的杂志》(周愣伽,原载四十年代《春秋》杂志)、《东西两场访书记》(何挹彭,原载四十年代《杂志》)、《我与杂志界》(包天笑,原载四十年代《杂志》)、《聚书脞谈录》(何挹彭,原载四十年代《古今》杂志)、《期刊过眼录》(金性尧,原载四十年代《古今》杂志)、《新文艺书话》(文载道,原载四十年代《文艺世纪》)、《藏书漫谈》(挹彭,原载四十年代《新东方》杂志)、《我之书癖》(谢刚主,原载四十年代《杂志》)。 (谢其章)

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“大学办学围着市场来转”思想显然是错误的,联合国教科文组织于1999年10月就明确指出,“市场规律与竞争法则不适用于教育,教育不是经济的一个分支,教育过程、目标、结果或教育产品都不能与经济相提并论”;2004年,教育部部长周济也曾指出“一定要坚持教育的社会公益事业属性”;2006年,教育部原副部长张保庆则说,“教育本来就是公共产品,中国绝对不能按照市场经济办教育”。


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