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时间:2018-09-21   来源:美高梅网址导航    点击:1778次

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盛连喜告诉记者,如果示范成功后,免费师范教育将在全国进行推广,如果推广,将会将这个范围扩大到200所省属师范高校。至于什么时间推广还要看在这个运行周期里的效果如何,由此来观察免费师范生教育是否能发挥作用。

来自湖南省委教育工委的统计显示,湖南现有的12所民办高校(其中2所本科),建有9个校级党委,49个党总支,共有2661名党员,其中学生党员1294名。由于民办教育的特殊性等种种原因,民办高校党建工作还存在较多问题,如体制机制尚未理顺,党务干部配备不齐、学生及教师党建薄弱等,党建工作明显滞后于民办教育事业和规模的发展。为加强党对民办高校的领导,建立政府对民办高校的督导制度,同时为贯彻有关文件精神,湖南省委、省政府决定向民办高校委派党委书记兼督导专员。经过严格考察认真选拔,陈建民等11名同志被派往11所民办高校任党委书记、督导专员(另一所高校已配有党委书记)。

法律咨询台:  我是一名校刊编辑,我们在校刊上开设了一个“趣味教学”专栏,为了征集优秀稿件,我们设重奖征集好文章,为此投入了大量人力、物力,征集并刊登的文章可读性很强,我们刊物的发行量猛增。可是,我们花费如此大代价征集来的优秀稿件刊登后,经常被各地的教育报刊转载,成为他们报刊上的“亮点”,我们很不甘心,两次在我们刊物上郑重声明:“未经本刊许可,不得转载。”然而,那些报刊我行我素,照转不误。请问,我们已郑重刊登不得转载的声明,他们仍然转载,是否构成侵权?我们怎样才能有效阻止他们未经许可转载?                                         广东读者 岳边纪  岳边纪同志:从您来函所述情况看,贵刊刊登不得转载的声明后,各地教育报刊转载贵刊刊发的文章,不构成侵权。《中华人民共和国著作权法》第三十二条第二款规定:“作品刊登后,除著作权人声明不得转载、摘编的外,其他报刊可以转载或者作为文摘、资料刊登,但应当按照规定向著作权人支付报酬。”《中华人民共和国著作权法实施条例》第三十条规定:“著作权人依照著作权法第三十二条第二款声明不得转载、摘编其作品的,应当在报纸、期刊刊登该作品时附带声明。”  根据上述规定,只有著作权人在报纸、杂志刊登该作品时附带声明不得转载、摘编的,其他报刊未经许可转载、摘编才构成侵权。被其他报刊转载或摘编的文章,如署名不是贵刊,则贵刊不是著作权人,贵刊的声明并不能阻止其他报刊转载、摘编。如果著作权人在报纸、杂志首次刊登该作品时没有声明不得转载、摘编,则各地的教育报刊是可以转载、摘编的,在转载、摘编后向著作权人支付报酬就行了。  至于怎样才能有效阻止其他报刊转载、摘编,有两种方法:  1.在每篇文章首次刊登时,著作权人都附带刊登“未经许可,不得转载、摘编”的声明。  2.《中华人民共和国著作权法》第三十条规定:“图书出版者对著作权人交付出版的作品,按照合同约定享有的专有出版权受法律保护,他人不得出版该作品。”从以上规定可以看出,贵刊可以和文章的每一位著作权人用书面合同形式约定,贵刊对文章享有专有出版权,然后在贵刊上刊登著作权人均已授予贵刊专有出版权的声明,也可以有效阻止其他报刊转载贵刊上的文章。(杨毅 答复)  《中国教育报》2006年2月25日第4版

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记者了解到,包括华东师范大学在内的六所部属师范院校今年录取的首批万余名免费师范生都相继开学,而他们中的每一位都签下了《师范生免费教育协议书》,承诺毕业后从事中小学教育工作。“报考免费师范生并不是因为我家庭经济困难,而是因为当教师是我的志向和从小的梦想。”毕业于上海长征中学、作为班上为数不多的上海籍学生杨虹同学这样告诉记者。

9月1~5日:温州市教育局考试中心(温州市划龙桥西路1号),其他各县(市、区)在当地自考办报名。0577-88638063

“多学一点知识就意味着多一些就业机会,或者是多一些薪水。”在赛英外语培训中心学英语的西溪镇金园村女青年应丽萍如是说,“我去年下半年在这里参加了市农村劳动力免费英语培训班,今年又自掏腰包2700多元接受全日制大学英语精读培训。”据悉,仅今年上半年,该培训中心像应丽萍一样的学员总计已超过150人,还有很多农民朋友报名要求参加。

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完善相关制度,坚决防止新债。为解决“借新债、还旧债”和“边清边欠、前清后欠”的问题,各试点省份进一步完善措施,明确职责,坚决防止出现“边化解旧债、边发生新债”的现象。一是认真落实农村义务教育经费保障机制改革政策,将学校建设发展所需资金纳入公共财政保障范围,由县级以上人民政府统筹安排。二是严格农村义务教育学校项目审批,严禁举债建设。三是强化了对农村义务教育举借新债的责任追究和财政约束。宁夏由自治区纪检委、财政厅、教育厅联合出台文件,建立了举债行为的责任追究制,对违反规定举借新债行为坚决予以查处。

尽管记者对顾欣的话,以及他提及的此杨光是否就是彼杨光,无法再验证。但他的话验证了一点,传销就是害人,而且确实有许多高智商的骄子们在校内或在毕业后不久,曾经游离在危险的边缘。当然,不是所有人都能如顾欣一样的幸运,在经历一次“危险”之后,终于醍醐灌顶,迷途知返。

其次是社工待遇缺乏保障。周展说,目前,热线的工作人员除了一名专职社工外,均是从社会上招募来的志愿者,对于这些热心人士,只能为他们提供一顿中饭。唯一一位专职社工是国家三级心理咨询师,目前没有“三金”,只有每月1000元左右的补贴。

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这种“分层扎堆”的现象会带来什么后果?是如何产生的?武汉理工大学副校长严新平认为,分层扎堆现象,暴露了湖北省多数考生在志愿填报中的缺失:为求稳而过于“偏爱”招生计划量大的省内高校,同时过于追求分值最大化。相近分数段的学生都蜂挤在同一层次的高校,却丧失了就读包括外省院校在内的其他高校特色专业的优势,同时也增加了个人和其他低分考生的录取风险。

10月1日8:30-17:00,西安舰对武汉市中小学生免费开放,当日在汉口江滩武汉客运站旅游集散中心设免费参观门票领取点。

全国第二届大学生艺术展演活动的现场集中展演将于2009年2月初在南京市举行。为积极筹备,江苏从活动组织、活动规模、活动形式、资料制作、志愿者组织、学校安全保卫等方面,通过省第二届大学生艺术展演全面模拟了全国集中展演活动过程,获得了诸多成功经验。一是完善组织机构。省教育厅成立了以分管厅长为主任、各承办院校领导为副主任的展演组委会,并抽调各承办院校部门负责人担任组委会委员具体负责展演工作,进一步理顺工作关系,明确职责、细化分工,统筹推进展演活动。二是积极依托承办院校。南京航空航天大学、南京理工大学、南京师范大学和南京艺术学院等4所高校积极响应省厅号召,主动承担了现场展演的工作。各校从组织培训志愿者、活动宣传、舞台服务,到制作参赛指南、设计路标、服务栏,每一个环节都一一落实。各承办院校以积极的工作态度和周到的服务奠定了展演活动成功的基础。三是提高后勤保障质量。针对本届省大学生艺术展演活动规模大、参与人数多的特点,着重做好志愿者组织工作,采用“一校一队一志愿者”的方法,根据各校节目数量,为每一所参加高校配备了1—5名志愿者,具体负责与承办院校的沟通协调工作,并在领队会上制作发放了承办院校附近的食宿交通信息表,积极主动为学校服务,此举受到参加省级现场展演师生的广泛好评。

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面对这样的形势,上海开放大学经过近5年的建设成果积累后,今年7月23日正式挂牌。这不仅是上海建设学习型社会和构建终身教育体系的需要,也是深化上海教育体制改革和创新终身教育制度的需要,更是贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和“部市战略合作协议”的重要举措。


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